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篮球曲线运球动作要领_篮球曲线训练方法

tamoadmin 2024-06-26
1.我15岁,最近一个月开始打篮球,有几个关于篮球的问题2.怎样篮球运球绕杆技巧3.如何在中圈弧内投篮入筐?4.关于篮球的一个动作要领5.如何练习控球6.幼儿篮

1.我15岁,最近一个月开始打篮球,有几个关于篮球的问题

2.怎样篮球运球绕杆技巧

3.如何在中圈弧内投篮入筐?

4.关于篮球的一个动作要领

5.如何练习控球

6.幼儿篮球训练方法全套教程

7.篮球教学中移动动作方法有多少种

8.想要锻炼自己的篮球,该如何经行训练?

9.篮球脚步的训练方法有哪些呢?

我15岁,最近一个月开始打篮球,有几个关于篮球的问题

篮球曲线运球动作要领_篮球曲线训练方法

弧线

如果球触篮圈后又弹回来,这告诉你投篮太平,即弧度不够。弧度不够使球不能柔和触及篮圈。罚球时弧线的最高点应在篮圈上3——4英尺(约1米),投得越远,弧线就相应高一点。

眼睛注视(球出手后)

你的眼睛是否跟随球的飞行曲线?这是一个普遍的毛病。不要把眼睛集中于球的飞行——投手注视球飞行就容易在球出手前偏离目标,这样就影响命中率。

球的旋转

和弧度一样,球的旋转取决于球离篮圈的距离。罚球线左右的球,在到达篮圈前应旋转一周到一周半。如果没有适当的后旋,就会使球碰及篮圈后向外而不落入球网内。

自信心

适合的练习带来成功,从而给人自信,而自信又使你深信练习的效果,并继续练习。这是一个美妙的循环。大多数优秀的投手投前就心中有数,有的放矢。带着自信心站在罚球线前吧。

怎样篮球运球绕杆技巧

怎样篮球运球绕杆技巧

 打篮球是许多青年小伙喜爱的一项运动,那要怎样提高呢?下面就跟着我一起来看看怎样提高运球的绕杆的技巧吧,希望对你有所帮助!

 先要培养自己的运球手感,可以多练练胯下运球,另外,要多练习左右手练球,如果左手不熟练的话,会影响绕杆运球的速度。

  胯下运球:

 第一步:降低重心,在不看球的情况下,先练习右手原地运球,再练习左手原地运球

 第二步:靠手腕的力量拨力,单手在身体前左右运球。同样,在身体的一侧前后运球。要注意,运球的时候并不是重心越低越好,因为带球的外力完全由手腕发出,只有控制好球的落地的方向,才能很好的控制好球。一只手熟悉后再用另一只手练习。

 第三步:左右手在身体前交叉运球,再在体后交叉运球练习。

 第四步:练习跨下运球,先将左脚向前跨出一步,用右手将球从跨下弹至左手,再用左手顺原路将球弹回右手。换脚、换手后动作一样。然后将这几个运

  胯下运球

 球步骤连贯起来,在原地反复练习。

 第五步:练习行进间的跨下运球,开始时先沿边线练习直线,再练习曲线,然后在有人防守的情况下模仿比赛中的'场面。至于你的身体如何随着对手的移动做出自然的反应,只有在实践中反复的摸索。

 这样你应该可以准确地运球过杆了

  一、绕人练习法

 1.场地器材:篮球:1只/组。

 2.练习方法:根据学生人数将学生分成若干组,每组6人。按图1所示的方法站立,各排之间的间距与《国家学生体质健康标准》测试项目中标志杆前后摆放的间距一致,即:第一排与第二排之间相距5米,其余各排之间相距3米。为了确保安全,组与组之间要留有足够的练习距离。练习时从第一排开始做运球绕人练习,练习路线与《国家学生体质健康标准》中的篮球运球绕杆测试路线相同。第一排完成运球绕杆后把球交给第二排同学,并站在第二排同学的位置,第二排的同学站到第一排同学的位置开始练习,余类推。

 3.练习建议:此练习方法适宜在没有标志杆的情况下使用。

  二、分程练习法

 1.场地器材:10根杆高1.2米以上的标志杆、篮球若干。

 2.练习方法:此练习把全程运球绕杆练习分为:去(AB)和返回(BC)两个部分(见图2,图中“●”为标志杆)。将篮球水平相当的3~5人分为一组,练习时以小组为单位进行练习。去时(AB):3~5人一组依次向前做运球绕杆,为了同组学生练习时不干扰,在前一名同学运球通过第二排标志杆时,下一名同学再出发,小组中的第一人到达第五排标志杆(B点)时原地运球。返回时(BC):小组中的第一人等小组中其余人都到达第五标志杆(B点)时开始向回做运球绕杆,全组完成运球绕杆练习后将球交给下一小组练习,然后排到队伍的排尾,等待下一次练习。

 3.练习建议:①此练习方法适用于练习初期让学生熟悉篮球运球绕杆路线。②分组:每小组3~5人为宜,每人一只篮球。人数不宜过多,过多会增加每小组的练习时间,不利于提高练习密度。

  三、往返练习法

 1.场地器材:10根杆高1.2米以上的标志杆、篮球若干。

 2.练习方法:根据球的数量进行分组,同组内的每位学生每人一只篮球。从起点开始运球,为了同组学生练习时不干扰,在前一名同学运球通过第二排标志杆时,下一名同学再出发。运球到达场地对面A点后按练习顺序在场外依次将队伍排好(见图3,图中“●”为标志杆),待全组同学到达A点后,再从A点依次运球绕杆返回,反复重复以上往返练习。

 3.练习建议:①学生熟悉练习路线之后适宜应用此练习方法提高学生运球绕杆能力。②根据球的数量分组,每人一只篮球。每组10人左右为宜,人数过多到达对面A点之后等待的时间会很长,不利于提高练习密度。

  四、循环练习法

 1.场地器材:10根杆高1.2米以上的标志杆、篮球若干。

 2.练习方法:将两个篮球运球绕杆场地安排在一起(见图4),图中“●”为标志杆,“○”处放饮料瓶(也可什么都不放)。学生去时在第一个场上练习篮球运球绕杆,返回时在第二个场地上练习篮球运球绕杆。练习时将所有参与练习的学生排成一路纵队依次进行循环练习,相邻学生之间练习的间隔为:在前一名同学运球通过第二排标志杆时,下一名同学再出发。学生运球绕杆到达第五排标志杆时向第二组场地的第五排标志杆运球,然后从第二组场地运球绕杆返回,完成运球绕杆后将球交给前面无球的同学然后排到队伍的排尾,准备下一次练习。

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如何在中圈弧内投篮入筐?

万变不离其宗:投篮的准确性是要靠大量的练习而提高的!

投篮动作要领

投篮的准确性可以说是篮球技术动作中最重要的一个环节之一.

要在比赛中发挥好,就需要有平时练习时有正确的姿势.

基本的投篮姿势(单手肩上投篮)可分成下面几个要点:

1.瞄篮

如果要确定一个瞄篮点的话,就应该努力瞄准篮圈的后面一点.

2.持球

投篮手的食指应放在球的中心平面的圆周上,其余四指自由展开,由拇指和小指使球正对篮框,用手指和掌根触球,而不要使掌心触球.

3.球出手和出手后的跟随动作

整个投篮应该是一次性地流畅完成.球出手时,手臂,手腕和手指应伸直,抖腕柔和,球出手后,手腕和手指应呈鹅颈形,并在空中停留一会儿.

4.眼睛注视着瞄准点

即使球在飞行中,眼睛也要一直注视瞄准点,而不要跟随球飞行.

5.飞行弧线

一般人们投篮时的弧线往往较低,所以在练习时,应有意适当加大弧线.

6.球的旋转

出手时应拨球使球有一定的旋转,但不需要太大.

7.自信心和注意力也起着很大的作用.

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投篮动作要领分析与指导

由于投篮动作包含很多,本文就顺序上依次讨论:一、投篮之瞄准点.二、双脚位置与体角.三、手指如何持球.四、球与手肘位置.五、手指如何用力.六、投篮之投、入射角.七、球体的旋转.八、投篮动作之运动链.九、投篮动作之定型.

一、投篮之瞄准点(Target)

(一)分析

投篮时之瞄准点(Target)为篮框前缘上方.首求瞄准目标具体化.二是设若力道不足碰篮框时,可产生弹起再落入篮框内.

(二)常见错误

一般纸盒上常犯错误是,没有明确指出瞄准何处,或指导者含混带过,因而学习者无所适从.

(三)指导要点

指导上有几项要点如下:

1、首要专注:专注在一个假设的目标上,那是精神集中心无旁鹜的专注.

2、盯紧目标:盯紧目标而不是目光游离毫无把握,目标即是篮框前缘上方.

3、谨慎态度:那是如履薄冰、如临深渊、战战兢兢的态度.

二、脚位置与体角

(一)分析

以罚球时例,双脚应站开约与肩膀同宽,习惯用手是右手球员,右脚在罚球线后方脚尖对准篮框,左脚尖在右脚尖后约十公分(习惯手为左手者反之),膝关节弯曲150度以内放松有弹性,上半身前倾身体角度约20度,身体重心落于双脚脚尖直线上,此时脚、膝盖、手肘、习惯手、篮框成一直线.

(二)常见错误

1、球员双脚并拢.

2、双脚过宽.

3、身体角度成直线.

(三)指导要点

1、教练面对球员观察双脚位置正确与否.

2、教练侧对球员观察身体角度是否正确.

三、手指如何持球

(一)分析

投篮时手指应自然张开持球,手掌心不能碰球.常见是五指几乎并拢,就持球稳定性似乎不当,因底面积越广则越稳定;但就五指结构,五指尽力张开则过度紧张难以施力.左、右手掌成90度持球,左手功能是帮忙扶住球与协助用力投篮.

(二)常见错误

1、两手相对持球:两手相对持球时,非习惯手必不能协助用力投篮.

2、五指并拢持球:常见五指几乎并拢持球,就持球稳定性似乎不当,尤其东方人手太小更是不利.

3、掌心碰球持球:掌心持球之时,手腕将不能完全施力,控球稳定性也不佳,球将容易掉落.

(三)指导要点

1、徒手动作:手持球检查徒手动作正确与否.

2、持球动作:球员持着球检查是否得当.

3、落地接球:球落地后持球以检查是否得当.

四、球与手肘位置

(一)分析

球位置在额头前上方约十五公分(如此不致遮住视线),右手投篮球员应偏向习惯手侧边约五公分.

身体正面对篮框,手肘置于肩关节正前方,大臂与地面平行,小臂与地面约90度.肩关节、肘关节、食指、篮框几乎成一直线.

(二)常犯错误

1、持球位置在额头前,以致挡住视线而将头后仰而影响身体重心.

2、将手肘置于身体正前方,可是持球却在额头正中央,以致肘关节外张(关键错误之处),以此持球,手指最后用力方向为篮框右侧而非篮框中央;并且手肘关节是先由左再由上用力(而非直接往上),如此持球也极不稳定.

(三)指导要点

1、请球员双手空手模拟持球投篮,观察持球、手肘位置.

2、教练面对球员站在篮板下方观察球员罚球线投篮时持球、手肘位置是否正确.

五、手指如何用力

(一)分析

投篮持球时五指自然张开,手指直线前进用力.拇指与小指是帮忙持球稳定球体,投篮是利用拇指、食指与中指的弹(Snap)而投篮,尤其注意的是,投篮时候拇指是动力来源,食指指尖最后弹出并指向(FollowThrough)篮框,因为食指是主要球感来源.

(二)常见错误

1、五指集中一点:五指集中一点用力,以致五指投完篮后成为鸡爪状.

2、大拇指与食指用力:此过度用力,用力方向非指向篮框,以致手掌偏向右边.

3、小指与无名指:此过度用力,用力方向非指向篮框,以致手掌偏向左边.

(三)指导要点:

1、徒手动作:纯空手之手指投篮动作,观察手指挥摆.

2、篮下投篮:持球在篮下投篮,观察投篮后手指动作.

3、中距离投篮:站中距离投篮,观察投篮后手指动作.

六、投篮时之投、入射角

(一)分析

标准的篮框,就篮球规则其内缘直径应为45公分,几乎可以同时塞进两个标准篮球(直径23.85公分).当然要以垂直角度之入射角几乎是不可能的事,但是,能以越大入射角其空心命中机会也就越大.常见投篮时就如平,就理论而言没有适当?物线之投篮,其命中率几乎很低.以下表提供做为参考.

说明:例如在距离15?崭?7?盏某鍪值悖?当投射角为56.50度入射角为48度时,篮球通过篮框还剩9.30公分

表一最佳投篮投射角与入射角范围(距离15?崭?7?)

入射角(度)投射角(度)误差余隙(公分)备注

3849.753.51

3950.424.11

4051.104.72

4151.775.33

4252.445.94

4353.116.50

4453.797.57最佳范围

4554.467.67最佳范围

4655.148.23最佳范围

4755.828.79最佳范围

4856.509.30最佳范围

4957.189.85最佳范围

5057.8610.36最佳范围

60.8714.93最佳范围

假如球体90度垂直落入篮框每边只允许10.57公分偏差

假如球体60度落入篮框每边只允许7.45公分偏差

假如球体32.39度落入篮框每边只允许0公分偏差

假如球体20度落入篮框不可能空心入球

最佳投射角53.7~.8度0度篮框

(二)常见错误

投射角太小仿效平.

(三)指导要点

1、影印上述图表给球员参考.

2、以小手臂指出球员之投射角太小之角度,再以小手臂指出较为妥当之投射角.

3、教练站在球员侧边观察球员投篮之投射角,并立即纠正.

七、球体的旋转

(一)分析

投篮时要让球体旋转(BackSpin)并不是刻意之动作,它是小臂推(Push)而伸出(Reach)、手腕下压(Flex)、手指弹(Snap)自然造成.

球体没有旋转有时候也会投进,可是,由此发现:

1、投篮没有利用手指弹,亦即投篮可能只是用小臂力量投篮.

2、手腕没有下压伸展,手臂与手腕的跟随动作没有完成.

3、就力学来说,入射角等于反射角,也因此投篮时球体没有旋转,将是直线来直线回去,不易发生滚进情形.

球体旋转应为逆时钟方向球体不旋转易产生左右飘浮球

(二)常见错误

球体没有旋转.

(三)指导要点

1、教练站在球员投篮之侧边观察球体之旋转.

2、教练注意球员之手腕、手指用力情况.

八、投篮时之运动链

(一)分析

投篮时运动链(ExercisesChain)乃指投篮时身体的协调性.投篮时膝关节应弯曲,以前脚掌往上蹬,膝关节借助前脚掌蹬而伸直,将力量由前脚掌引导到膝关节而至髋关节,最后至肩关节;小臂推(Push)而伸出(Reach)、手腕下压(Flex)、手指弹(Snap),将脚趾力量连贯到手指,因此投完篮手臂呈伸直跟随动作(FollowThrough),身体往上蹬有将头抛往篮框感觉,这就所谓运动链.

(二)常见错误

1、投篮时膝关节毫无弯曲并伸直.

2、投完篮手臂没有伸直犹成弯曲状态.

(三)指导要点

1、教练站在侧边观察球员空手投篮动作之协调性.

2、教练站在侧边观察球员持球投篮动作之协调性.

九、投篮动作之定型

(一)分析

在众多NBA球员中,还是有许多球员投篮动作不合乎要领,除非该球员投篮命中率其差无比,否则少有教练会纠正该球员投篮动作,原因是已经定型修正不易,二是「熟能生巧,巧能生妙」道理.此时应该让球员多练习投篮,累积次数达一万次以上,将感觉、力量、角度熟悉,并让每次出手动作固定,自然投篮命中率就会提高.

(二)常见错误

投篮动作没有定型,一下子手腕向右,待会儿却向左.

(三)指导要点

1、指导球员做空手模拟持球投篮动作30至50次.

2、确定稍熟悉后,请球员持球在篮下投篮30至50次.

3、持续练习佣一个月后,再渐进到中距离投篮,最后依次为原地跳投、移位跳投、接球跳投、球员运球过人后急停跳投.

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篮球比赛的胜负是由比赛双方得分多少决定的.一单手原地投篮:特别是对青少年来说,是一种基本投篮方式。我们以右手投篮为例:双手持球置于与眼睛同高的位置,稍便向右侧,右脚比左脚稍靠前,双膝微屈,将球上举,右手手腕后伸,使球体大部分重量落在右手,左手从左侧轻轻扶住球体,脚前掌发力,提起脚跟,伸直双膝,伸右臂将球投出(参考关于投篮) 投篮从手腕向后弯曲开始,进而向上、向前,指尖是最后离开球体的部位。 二行进间单手高手投篮:以右手投篮为例.在跑动中跨右脚的同时接球,左脚跨出一小步并用力向上起跳,右腿屈膝上提.双手向前上方举球,当身体接近最高点时,辅助手离球,投篮臂充分向球篮方向伸手腕前屈,用食中指力量柔和的将球投出.球出手后,落地屈膝缓冲.动作要点:一跨二跳举球高,指腕柔和用力巧.三跳投:跳投的好处是不象原地投篮那样容易被对手封盖。青少年选手可能会因为腿、手臂、肩部及背部肌肉力量不足而做不好跳投,那完全可以暂时放弃,否则因力量不足而造成的错误动作会影响自信心,使以后力量达到要求后也难以获得理想的跳投技术。跳投的技术要领如下:双手持球,非投篮手置于球前方或侧方(按你舒服的位置放)。投篮手置于球的后部,双膝微屈,双手持球从胸部上移到眼睛上方,然后双脚向上弹跳。跳起时,屈肘(前臂向后),手腕也向后翻。跳至最高点时,前臂前伸,手腕向前、向下将球投出,随球动作(参考关于投篮)要充分,眼睛要始终耵住篮框。 四行进间单手低手投篮:动作同行进间高手投篮,只是投篮方式是利用手腕和手指的力量,自下而上挑球擦板或挑空心篮。五运球接球急停跳投:动作同跳投,在投篮前为了摆脱防守而做了一系列脚步变向或急停动作,再做跳投。投篮注意事项 篮球的训练和比赛中可以有很多不同的投篮方式,但不管哪种投篮方式,有两点是必须做到的:第一:从脚底发力,也就是说虽然是用手投篮,但力量是从脚前掌发起,然后通过脚踝、膝盖、胯部、上体、手臂、手腕,最后力量传递至手指尖将篮球投出。力量的整个传递应该是一个连贯协调的过程。第二:手臂姿势,应该是上臂与前臂呈90度,而手腕后伸也与前臂呈近90度,并与上臂平行。手指持球的后、下部。投篮时,向上、向前伸臂(当然是指向篮框),向上、向前用力屈手腕,最后用手指将球推出,这样投篮会使篮球产生下旋,碰到篮板或篮框不会产生很大的反弹。还应该让手与篮球接触的时间尽量长(即随球动作时间长),这样有利于控制球的运动方向,增加投篮的命中率在开始时不要过多考虑球是否投进了篮框。把注意力集中到身体的姿势、动作以及整个投篮动作的节奏。每次投篮要重复同样的动作要领,正确的投篮动作变得很顺畅的时候,命中率自然会因此而提高。还应该在离篮框不同的位置、角度练习投篮。

美国NBA投篮高手的经验:

我最擅长的是投篮得分,如果我不会投篮得分,就会失业。我的篮板球不行,传球不怎么样,在我刚刚进入NBA时,甚至连控球都不好,所以我必须在跳投方面有杀手锏。在赛季进行中的时候,我一天要练100次跳投,夏天赛季结束,我每天要练跳投200至300次。你们都知道我的3分球很准,不过在练习时,我喜欢离篮筐近一点投。跳投最重要的是多练,并且注意手形手势。

比赛时,肾上腺素分泌增加,所以我退后四五英尺到3分线外也能投中。有时,我也和朋友打一下小比赛,这时候我也练习突破和掩护。

刚刚打职业比赛的时候,如果比赛输了,我常常会睡不着觉,的确,你要做一个得分手,最重要的是把头天晚上的比赛忘掉,把自己投篮的样子忘掉,满怀信心投入下一声比赛,那就可以百发百中。

第1步:投篮和建房子一样,最重要的是基础稳固,投篮之前我总是让双脚分开,和肩同宽,双膝弯曲,使自己的下盘牢固,起跳的力量源于我的双腿,如果双脚分得太开或靠得太拢,就会失去平衡,把球投歪。

第2步:用指尖抓球,而不能用手掌。我用右手投篮,左手对球只起到瞄准的作用,不影响投篮。为了瞄准篮筐,投篮球赛的手臂要内收并指向篮筐。

第3步:出手投篮时,双臂要充分展开,让球的轨迹开成一个弧线。球出手时,我投篮的右手有一个前抓的动作,让球旋转起来,动作结束时,顺手是向下的。以上只是基本要领,各人的投篮动作会有微小差别,同一个人在每次投篮也会有差别。不过,一旦我跳投出现问题,我马列上会重新复习一下这些基本要领。这是我永远忘不了的,因为这是我吃饭的本钱。

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关于篮球的一个动作要领

动作要领

编辑

第一步:降低重心,在不看球的情况下,先练习右手原地运球,再练习左手原地运球

第二步:靠手腕的力量拨力,单手在身体前左右运球。同样,在身体的一侧前后运球。要注意,运球的时候并不是重心越低越好,因为带球的外力完全由手腕发出,只有控制好球的落地的方向,才能很好的控制好球。一只手熟悉后再用另一只手练习。

第三步:左右手在身体前交叉运球,再在体后交叉运球练习。

第四步:练习跨下运球,先将左脚向前跨出一步,用右手将球从跨下弹至左手,再用左手顺原路将球弹回右手。换脚、换手后动作一样。然后将这几个运球步骤连贯起来,在原地反复练习。

第五步:练习行进间的跨下运球,开始时先沿边线练习直线,再练习曲线,然后在有人防守的情况下模仿比赛中的场面。至于你的身体如何随着对手的移动做出自然的反应,只有在实践中反复的摸索。

但只要按照前面的介绍训练步骤反复的练习,你就可以有自信的打球了,当你看到你喜欢的NBA球星们的精彩的跨下运球和过人,其实你也能做到,缺少的只是速度和爆发力,别的精彩之处你也可以。

如何练习控球

 (一)、个人练习

1?走动中运球练习

初学篮球者可运着球自如地在篮球场上来回走。这一练习的目的是练球感。练习时可选对面墙上的一个标记,右手运着球朝着这个标记,不许低头看球。返回时用左手运球,方法、要求与右手一样。

每只手都要有一定的练习时间。要知道,你要成为一名有攻击力的篮球运动员必须左右手都能运球。你在以行走的速度直线运球感到轻松自如后,可以尝试以慢跑的速度来运球,然后逐渐加速。这样练一段时间后,即使运着球在场上往返跑也不会出现球失控的现象。练习时一定不能低头,左手的练习时间不能少于右手。

2?熟悉球性练习

距墙1米左右站立,双手持球于头上。先用右手向墙上运球10次,再用左手向墙上运球10次,如此交替练习。

这一练习刚开始可能有些难度,但它有助于提高你运球时所必需的手指的球感。

当球从墙上弹回时,腕、指要控制好球通过手臂伸展和屈腕动作将球拍向墙面,手指指端最后离开球

3?后转身运球练习

在罚球线前放一把椅子,假设椅子是一名防守队员。可用任一手运球靠近椅子。如果是右手运球,在靠近椅子时,上左脚,然后以左脚为轴后转身,同时换左手运球上篮。

两只手都要这样练习。在被对方严密防守时,转身运球是非常有效的攻击手段。

上运球手异侧的脚作轴

向后转身时换手运球

换手后运球绕过对手

接着向篮下运球

4?“8”字绕球练习

对任何水平的运动员来说这都是一个很好的练习。上体稍前倾,两脚相距略宽于肩,微屈膝。右手持球开始,如图所示,使球成“8”字形运动。两脚固定不动,刚开始可以慢一点,熟练后逐渐加快速度。

掌握了“8”字绕球之后,你还可以做球绕身体练习。从踝关节开始绕,然后是膝,再到腰。刚开始可以慢一点,熟练后逐渐加快速度。

右手持球通过两腿之间,使球向腿后走在左腿后把球交左手,在左腿外侧使球向前走,绕过左腿。

左手从左侧腿前使球通过两腿之间向后走熟练后逐渐加快速度。

运球接近椅子,准备变向与换手运球。

把球向右侧运,使其向另一手反弹。

5?体前变向运球

对有一定基础的运动员,很多练习方法都可以用来提高体前变向运球。

在场地中间或运球路线上放两把椅子。运球接近一把椅子,假设它是一名防守队员,在接近它的一刹那,突然变向换手运球绕过它。在另一把椅子前从右手变向左手再做一次。在快速变向移动时,一定要仔细体会变向控球动作。

记住:换手运球时,球运得一定要低。逐渐提高腕指动作速度。

变向运球时,把球保持在远离椅子(即对手)的一侧球运得要低且控制好球

(二)、全队练习

1?一对一练习

全体队员分成3~4组,每组成一路纵队,相距一定距离站在端线后。每组的第一个队员防守,第二个队员拿球进攻。

在规定的3米宽的场地内,在球队员想方设法运球向前场推进。由于有球队员不能利用整个场地的宽度突破防守队员,因此他必须运用更多的运球方式才能到达前场。不仅要右手运球,还要左手运球。

到对面端线后,交换攻守位置。运球时必须抬起头,眼睛不要盯着地板,要保护好球而不被抢走,这是练习的关键。

2?紧逼突破者

这一练习是为那些已经掌握了各种基本的运球技术、并能运用自如的水平较高的运动员设计的。3~5名防守队员分布在场地的不同位置,让一名有球队员从篮下运球进攻。防守队员要尽力把有球队员逼向边角或便于进行夹击的“陷阱”区域。进攻队员运球时不许低头看球,不许停球,尽量保持不失球,想尽一切办法突破防守者,到达对方篮下。

(三)、练习提示

必须两只手都练习,好的运动员两只手的控球能力同样出色。

运球时要抬起头,眼睛不要看球。

用手指控球,掌心要空出。

尽量把球控制在腰部以下高度被严密防守或向篮下进攻时,运球不要过膝,球感是关键。 四、篮球控球技术和技巧

控球面对防守时最怕被拍,背对防守时最怕被掏。 面对防守时,对方有两种抢断法:

1. 在你右手控球时上一大步,其身体贴在你身体右侧,胳臂长伸,插入你身体与球之间,将球拍掉。

2. 在你右手换左手过人时上一小步,胳膊正好放在你球线上,等你把球送入他手中。

对付第一种断法,只需在对手冲上来时猛一右侧身,用左肩挡在对方前进路线上,对方要么知趣减速;要么头撞在你肩上,有苦说不出,知道你不是好惹的。 对付第二种断法,记住球控低一点就行了。 背对防守时,对方往往又逼又掏,搞得你心里很虚,其实对付对方逼你掏你的最好办法就是主动去挤他,一旦挤住他,他就行动不便,自然断不了你的球了。这一着在打快攻一对一时特别有效,你不用冲得特别快,只要死死抵住对方,一边控球一边上篮。同时你一定还要发挥左手的作用,右手控球,左手一定要伸得长长的,最好挡在对方腰上,这样对方的动向你就一清二楚了,这一招特别适于转身过人。 [编辑本段]足球的控球技术  当今世界足球运动日益发展,对足球技、战术要求越来越高,各种技、战术的完成都是在高速度、强对抗的情况下进行的。

运球技术在足球运动中始终占有很重要的地位,它在比赛中可以变换进攻速度,掌握比赛节奏,在对方密集防守时,可以运用运球技术摆脱对手,强行突破,破门得分或造成对方犯规获得“点球”。另外,运球过人可形成局部的以多打少的局面,突破对方的防线,打乱对方的阵形,寻找到有利的空档射门得分。 [编辑本段]〖一、控球技术的重要性〗  

1?运球技术是突破密集防守的有效进攻手段之一

足球运动发展到现在,呈现出了进攻取得成功越来越难,破门得分的机会越来越少的现象,究其原因,各队本着“不输球”的原则参加比赛,这种倾向在近几届比赛体现得越来越明显,表现在进球数越来越少。因此,密集防守,伺机反击成为世界各国球队的主要打法,无论强队、弱队在不同对手、不同场次均采用,于是出现了“混凝土式”、“链锁式”等防守。

如何破密集防守成为各队最为头疼的问题,在寻找出各种方法中,运球突破是最有效的手段之一。在对方密集中路防守时,由于防守人数多,活动余地小,采取运球突破一旦成功,就可以形成局部的以多打少,撕开对方一点防线造成对方进行补防,于是便为同伴创造了空档;另外运球突破后,容易造成对方队员的犯规,造成任意球,或“点球”,为本队创造得分机会。于是便出现“定位球”得分占进球比例越来越高的趋势。在现代足球发展向着越来越激烈,攻防质量越来越高的今天,运球技术成为各队取得成功的有效进攻手段。

2?运球技术向着快速、简练、灵活、实用的方向发展

复杂、位移小的运球在现代足球比赛中越来越少见,除因个别战术需要外,队员均不采用该种运球方法,因为随着队员身体素质的提高,拼抢越来越激烈,机会稍纵即逝,如果不抓住有效的机会,进攻就会错失,给本方心理等方面造成压力。在比赛中,由于运球队员掌握着主动权,所以当机会出现时就要快速摆脱防守队员,尽量减少对方进行回防补位的机会。队员除具备熟练掌握各种运球技术外,还应具有自己的“绝活”,运用起来才能得心应手。所以现在运球技术体现简单、实用、抓住时机,而获得成功。

3?在激烈对抗情况下运球技术的好坏直接影响个人和全队控制球的效果。

节奏控制的好坏对一场比赛的胜负起着关键的作用。而运球技术是控制比赛节奏的主要手段。有机会运动员可以快速运球逼近或突破防线,机会不好时运动员可以放慢运球速度等待同伴接应,寻找机会进攻。将球掌握在自己脚下,不被对手获得是足球比赛中最基本的原则,因此,运球技术的好坏是掌握比赛节奏、控制球的关键。

4?运球技术与身体素质、心理品质紧密结合

足球运动有着场地大、运动量大、动作复杂多变等特征,这就要求运动员要有良好的身体素质作为保障。现代比赛中要求运球队员快速长时间的奔跑,运球队员有时运球长达五、六十米之远,另外各种运球的假动作身体的柔韧、灵敏等都有很高的要求,没有良好的身体素质做为保障,运球动作往往会变形,影响运动员水平的正常发挥。心理品质在运球技术中也起着相当大的作用,运球者要突破对手的防守,而防守者往往是以不变应万变,这就要求运球者要有良好的心理品质,不急不慌扰乱对方重心伺机突破得分,另外,要求运球者有坚定的信心,对自己运球突破对方抱有必胜的信念。因此心理品质往往成为决定胜负的关键。 [编辑本段]〖二、训练〗  运球是运动员在跑动中,用脚的推拨动作有目的地使球保持在自己控制范围内而做的连触球动作。

运球过人是指运动员运用合理的运球动作越过对手。

(一)运球和运理过人技术的动力结构

运球和运球过人技术的动力结构,主要指的是影响运球和运球过人时,人体位移速度和球运行轨迹的力学关系结构。

1?影响运球和运球过人时人体位移速度的动力因素

运球时,由于运球脚完成推拨球动作,破坏了连续跑动的结构和习惯性平衡,必然会影响人体位移速度。所以,当比赛中需要快速动球推进,前方又没有对手阻挡时,就不必要每一周期运球脚都推拨一次球。可以触球一次,快跑几步,再触球一次,这时推触球的力量就可以大些。做到球快人也快。

运球时,采用脚背内侧和脚内侧推拨球,又如采用脚背正面,脚背外侧能同时跑的动作协调起来。因为脚背正面和外侧前摆触球后,运球脚很自然地过渡地踏地支撑后蹬。所以,当比赛中需要快速推进时,应采用脚背正面或外侧触球,甚至脚尖捅球的方法。

运球过人时,运球脚很难再起到蹬地起动的作用,因此,运球脚的主要任务是完成拨、拉、扣、挑等动作。支撑脚采用爆蹬地的方向和时间同运球脚触球的方向和时间相适应。

2?影响运球和运球过人时球运行轨迹的动力因素

脚内侧和脚背正面接触球的面积,相对比其它部位大,因此推拨球时,容易掌握球运行的方向。

运球脚触球的部位和作用力的方向不同,其球运行的方向也不同。采用脚内侧触球的侧部,球向侧运行;采用脚背正面触球的后部,球向前运行;采用脚背内侧触球的侧后方,球向侧前方运行;采用脚背外侧触球的后方或侧后方,球向前或向侧前方运行。一般直线运球采用脚背正面或外侧,曲线运球采用脚背内侧或外侧。

运球脚触球的作用力不通过球心时,球体产生旋转。当球刚离脚产生旋时,速度很快。但由于流体力学的原理,球上沿空气流速快,球下沿空气压力大,且需克服地面摩擦力,球速很快减慢。运球时,往往为了不使球触离太远,常采用回旋触球方法。当球产生侧旋时,不仅球速有所减慢,而且球由直线运行变成弧线运行。运球时,往往为了改变球的运行方向常采用侧旋触球方法。

在运球过人过程中,拨、拉、扣、挑的动作其动力因素,都可突然改变运行的方向,即改变球的位置,使对手虽有可能触到球,但又不能先于运球人触到球。

(二)运球技术的动作结构分析

运球技术动作方法很多,但每一种动作过程都是由跑动和推拨球动作这两个环节结合在一起而成的。

运球一般是由支撑脚踏地后蹬、运球脚前摆触球和运球脚踏地支撑三个阶段组成。

1?支撑脚踏地后蹬

踏地后蹬的目的,一是推动人体重心前移;二是支撑身体平衡使运球脚能离地提起完成推拨球动作。支撑脚尽量缩短支撑时间,积极后蹬前摆,可以加快跑动速度。

2?运球脚前摆触球

前摆触球的目的,一是给球作用力使球产生位移;二是不断调节触球力量、部位、方向和触球时间,更好地控制运救路线,协调其与跑运速度的关系。

3?运球脚踏地支撑

踏地支撑的目的,一是运球脚在完成推拨动作后,立即踏地保持身体平衡;二是运球脚由踏地支撑转换到后蹬,同样是为了人的身体产生位移。

在运球过程中,支撑脚踏地后蹬是决定跑动速度的主要环节,运球脚前摆触球是控制球运行的关键。

(三)常用的运球方法

脚背正面运球、脚背内侧运球、脚背外侧运球和脚内侧运球等。

1?脚背正面运球 脚背正面运球多在越过对手之后,前方纵深距离校长,仍需要快速运球前进情况下使用。

(1)动作要领:跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖下指,在迈步前伸脚着地前。用脚背正面向前推拨球前进。

2?脚背外侧运球

(1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍内转,在迈步前伸脚着地前,用脚背外侧向前推拨球,球直线运行。向前侧推拨球,球曲线或弧线运行。

3?脚背内侧运球

(1)动作要领:跑动时身体自然放松,上体稍前倾并稍向运球方向转动,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖稍外转,在迈步前伸脚着地前,用脚背内侧向前侧推拨球,球向前侧曲线或弧线运行。

4?脚内侧运球

(1)运作要领:运球时,支持脚稍向前跨,踏在球的前侧方,膝关节稍弯屈,上体前倾并向里转。随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部。

(四)运球时常用的动作:拨球、拉球、扣球、挑球等

动作要领:

①拨球:是用脚腕的扭拨动作,以脚背内侧或脚背外侧触球,使球向侧方或侧前方运动,用脚背内侧拨球的动作称“里拨”,用脚背外侧拨球的动作称“外拨”。

②扣球:是指用突然的转身和脚腕急转扣压动作以脚背内侧或脚背外侧触球,将球向侧后方停下或改变方向运行。用脚背内侧扣球的动作称“里扣”;用脚背外侧扣球的动作称“外扣”。

③拉球:是指用脚掌将球由前向后或由左(右)向右(左)拖拉球的动作。

④挑球:一般是指用脚背与脚尖翘起上挑的动作或用脚背上撩的动作,使球向前上方改变方向。

幼儿篮球训练方法全套教程

幼儿篮球训练方法全套教程如下:

1、熟悉球性:首先需要让孩子们熟悉篮球的球性,包括熟悉球的声音、质感以及基本的控球方法。可以通过简单的拍球、传球、接球等动作来让孩子们逐渐适应篮球的重量和手感。

2、基本运球:在熟悉球性的基础上,可以逐渐教授孩子们基本的运球技巧,如直线运球、曲线运球、变向运球等。运球是篮球运动中非常重要的一项基本技能,对于孩子们的控球能力和进攻防守都至关重要。

3、传球和接球:传球和接球是篮球比赛中不可或缺的环节,需要教授孩子们正确的传球和接球姿势以及基本技巧。传球时需要掌握力度和准确度,接球时需要保持手型正确并且能够准确感知到传球的方向和速度。

4、投篮:投篮是篮球比赛中的得分手段,需要教授孩子们正确的投篮姿势和技巧。可以从基本的原地投篮开始,逐渐教授行进间投篮、跳投等技巧。

5、移动和防守:移动和防守是篮球比赛中非常重要的环节,需要教授孩子们正确的移动方式和防守技巧。移动时需要保持身体平衡并且能够快速变换方向,防守时需要保持手部动作干净并且能够及时抢断对手的球。

上好一节幼儿篮球课相关知识如下:

1、积极鼓励,激发兴趣。教师引导幼儿主动与篮球交朋友,激发幼儿兴趣,组织幼儿进行篮球基本动作的练习。

2、活动引领,激发热情。教师根据幼儿个性与能力,组建幼儿篮球兴趣组,引导幼儿进行拍球、运球、传球等技能的全面训练和对篮球基本规则的初步了解与掌握。

3、循序渐进,由易到难。教师根据幼儿的身体素质和接受能力,制定不同的训练方案,设置不同层次的训练难度,促进每个幼儿身体素质与篮球技能的不断提高。

4、培养团队合作、交流组织的意识与能力。教师组织园内不同兴趣组之间的篮球比赛,培养幼儿团队合作、交流组织的意识与能力。

篮球教学中移动动作方法有多少种

在篮球运动中,移动主要包括基本姿势、起动、跑(加速跑、直线跑、曲线跑、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑)、跳(单脚跳、双脚跳、原地跳、助跑跳等)、急停(跳步急停、跨步急停等)、转身(前转身、后转身)、防守步法(平滑步、斜滑步、上下滑步、滑步结合交叉步、追步)等。?

移动的时候,首先都必须通过脚前掌的蹬碾地并依靠地面给人的反作用力来获得动力,同时配合人体重心和腰腹、手臂等的协调配合来实现。较低的身体重心能减小蹬地发力的角度从而获得更大的水平分力,而这个水平分力正是我们移动的动力。

想要锻炼自己的篮球,该如何经行训练?

现在的生活当中,篮球是一项相对普遍的运动。在我们的日常生活中,我们可以通过运动来达到身体健康。篮球运动的操作方法简单,所以很受欢迎。那么怎么训练篮球呢?我们和小编一起学习吧。

1、训练更好的控球。

如果你想打好篮球,控球的能力就更重要,因为只有控制篮球,你才能使传球和投篮更加流畅。要练习控球,你需要多投篮,多练习胯部运球等,并且熟悉球的感觉。

2、训练比较好的投篮命中率。

如果你想打好篮球,你必须努力提高你的投篮命中率。一般来说,你必须保持正确的射击姿势。握球时,右手是主要部分,左手是辅助部分(习惯用左手的人则相反)。右手的手掌得到很好的支撑,五个手指自然分开。投球时,跳起后,保持身体笔直,重心稳定。只有通过练习正确的姿势,才能提高投篮命中率。

3、训练较高的传球水平。

对篮球运动员来说,训练更高水平的传球和传球是非常重要的。准确的传球可以很好地带动球队,使篮球比赛更加顺畅。如果你不能打高水平的比赛,就把篮球传到原地。

4、训练假动作。

假动作可以用来投篮和运球。射击假动作的主要目的是避开防守队员,提高上篮的成功率。一般来说,你可以做一个投篮姿势,然后运球,再投篮。为了避免防守队员在传球时抢断球,可以根据情况快速运球,攻击防守队员的手腕,然后将运球方向左右移动,传给防守队员。

5、训练更好的体能状况。

打篮球消耗大量的体力,所以如果你想打好篮球,你应该保持你的身体状况。否则,你就没有力气玩很久了。多跑步锻炼身体。

篮球脚步的训练方法有哪些呢?

想要有着更好的篮球技术,第一步就是需要训练篮球脚步,今天就给大家分享分享如何有效训练篮球脚步?

平时可以在篮球场内,围绕篮球线变速变向奔跑。

然后再慢慢增加难度,运球奔跑,运球过人等。

还需要训练放炮做跨步、跳步、急停等动作。

每天坚持训练,相信最后一定会得到想要的结果,加油!