幼儿拍篮球比赛规则_幼儿篮球摆拍造型

1.幼儿园发来了兴趣班表，如何给孩子报？家长要先搞懂这5类兴趣班

2.李现“键盘手”上线，若你是一线男生，你会选择怎么样的摆拍造型？

3.幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》

4.单人坐姿照如何摆拍姿势？

5.舞社一日游，赞多化身“篮球王子”，是不是非常帅呢？

6.男生上篮后秒护小朋友出球场，怎样看待这一行为？打球要注意什么？

7.李现球场运动大片释出，着连帽运动服怀抱篮球，你觉得这个造型怎么样？

8.幼儿园有哪些适合孩子玩的球类游戏？

在拍摄人像摄影的摆姿时，很少有人会拍摄跪姿造型，普遍认为跪姿造型过于呆板、僵硬；其实不然，只要我们发挥自己的想象，就可以借助不同的拍摄角度和造型语言，来控制跪姿的造型，给观者耳目一新的视觉冲击感。

一、正面跪姿

下面模特在地上摆出了一个标准的跪姿，手臂和社体的造型恰到好处地展现了模特曲线的身材。这种跪姿造型使模特显得更加性感柔美。整个形态既不张扬也不显得呆板，效果恰到好处。　　

二、侧面跪姿

图中人像左臂自然下垂，左手摸向高跟鞋跟，头部面向镜头，右手轻抚头发，配合明亮的直射光，这种风格的跪姿给人强烈的动感，时尚又富有青春气息，令画面穿满了感染力。　　

三、跪姿展现L形曲线

双腿分开，上身挺直，将一只腿跪在地上，另外一只则呈弯曲姿态。右手顺势放在膝盖上，头部向与身体倾斜方向相反的方向略低垂，直视镜头，正侧面的拍摄角度很好地呈现出了模特的L形曲线，同时渲染出模特的气质和个性。　　

四、双人跪姿展现浪漫情怀

在双人摄影中，跪姿的出现几率也是很大的，尤其是在拍摄情侣之间的合影或婚纱照时，双人跪姿更增添了几分浪漫的气息。　　

人像摄影中女性通常采用坐姿来进行拍摄，坐姿相对被拍摄者更加容易消除紧张的情绪，在摄影中更加表现的自然得体。现在提到的摄影摆姿势和细节几乎很难在进行添加新的东西了，其他摄影师提供的资料已经比较完善了。但你可以将人像摄影中最成功的姿势作为基础，并考虑到拍摄人像的特点，在摄影中添加自己的摄影风格。

注意拍摄跪姿时，人物手臂的摆放位置十分重要。正向面对镜头的跪姿中，一般以双腿并拢的姿势为主，模特将双手放在膝盖上，身体自然直立。

幼儿园发来了兴趣班表，如何给孩子报？家长要先搞懂这5类兴趣班

演绎摆拍是造型、舞美、摄影和后期制作等多项综合技能所构成的高难度拍摄方式。

演绎摆拍的最大特点就是高度策划化和系统化，需要认真考虑每一个细节，在视觉上突出主题和情感表达。而摆拍还必须要有自己的风格，这个风格既可以是摄影师自己的创造，也可以是迎合市场和受众口味的选择。此外，拍摄摆拍作品时，主人公的造型、妆容、服装等也要符合整体风格，让拍出来的照片看起来更有层次感和美感。

演绎摆拍是造型、舞美、摄影和后期制作等多项综合技能所构成的高难度拍摄方式。也是摄影师展示才华和创意的绝佳方式,在拍摄中突出自己的风格，通过照片或影像传递主题和情感，以期能够更好的吸引受众的眼球和经验感受。

同时，演绎摆拍也是一个需要不断探索和学习的领域，随着技术和市场的变化，不断寻找新的创新和灵感，才能不断推陈出新在竞争激烈的市场生存和发展 。

演绎摆拍的重点和难点

演绎摆拍的重点在于精心设计和策划，考虑各个方面的细节，从而达到与主题和情感表达的统一。而这也是难点所在，需要摄影师有较高的审美和专业的技术能力来表达自己的拍摄意图和情感。同时，还需要与模特、化妆师、服装师等多个行业内人员进行紧密合作，团队配合默契，并保证每一个环节的顺利进行。

此外，由于演绎摆拍需要花费较多的成本和时间，在施工过程中要提前规划好，避免出现各种不必要的损失和浪费。

李现“键盘手”上线，若你是一线男生，你会选择怎么样的摆拍造型？

开学没多久，孩子的幼儿园就发了一个关于兴趣班的课程表，也叫“延时班”，种类项目很多。

面对这些琳琅满目的兴趣课班课程，家长们又陷入了难以选择的矛盾和纠结：

不报 怕孩子错失学习机会，在起步的时候就落后，看着别人家的孩子都有一技之长，自己的孩子啥也不会，难免尴尬焦虑；

报班呢，又不知道孩子学什么好？一些家长为了让孩子不输在起跑线，全部学科都给孩子报了名，一样都不落下，这又给孩子造成了极大的负担。

所以，在兴趣班的选择上，家长要客观、理性，先了解一下兴趣班都有哪些？各类兴趣班都能培养孩子什么能力？对孩子又有什么样的帮助？

然后结合孩子的兴趣点及未来的发展，给孩子提供一个综合的参考。今天我们就来细致了解一下常见的5大类兴趣班。

一、艺术类兴趣班：乐器、声乐、舞蹈、绘画、美术、陶艺、口才类等

1、乐器

培养能力：培养孩子音乐鉴赏力、专注力、记忆力，锻炼手指灵敏性，手眼脑的协调性，并刺激大脑发育。

对日后的帮助：有一技之长，提高个人修养，情绪乐观开朗！

2、声乐

培养能力：培养孩子的乐感、节奏感，促进右脑发育，提高自信心，提高肺活量等。

对日后的帮助：学习科学的发声方法、使声音圆润、甜美，可以舒缓紧张的情绪，缓解压力。

3、舞蹈

培养能力：提高孩子动作协调性，对肢体的灵活性和柔韧性有很好的锻炼，有集体荣誉感，敢于上台表演。

对日后的帮助：有一技之长，有利于孩子的形体气质，孩子会通过身体语言表达内心感受， 情感 比较细腻丰富。

4、美术

培养能力：通过学习，孩子能掌握基本的线条、构图、涂色等，激发儿童对美术的兴趣和创作欲望，能锻炼孩子的感知能力、观察力、想象力和创造力， 提升审美。

对日后的帮助：为日后从事艺术类工作打下基础，通过绘画陶冶情操，调节心情，有利于身心 健康 。

5、陶艺、雕塑

培养能力：锻炼孩子的手眼脑协调能力，培养孩子的空间感、想象力、观察力、创造力、专注力，激发孩子创作及 探索 的欲望。

对日后的帮助：可以从事艺术类相关的工作。

6、书法

培养能力：培养孩子对文字的审美鉴赏能力，掌握书写的正确规范。

对日后的帮助：提高个人修养和文化底蕴，而且整洁美观的书写，能给人留下温文尔雅的第一印象。

7、口才、主持人

培养能力：培养孩子语言的美感和交流感、锻炼敏捷的思维方式，提高临场发挥的应变能力，对孩子的自信心、独立人格方面的塑造很有益处。

对日后的帮助：普通话标准，说话声音柔美，铿锵有力，发言不怯场，敢于表现自己，有领导力和号召力。

二、 体育 运动类兴趣班

个人项目：武术、游泳、跆拳道、轮滑、马术等

培养能力：提升孩子的运动技能，强身健体，增强孩子的体能、耐力、身体协调性、灵活性、毅力。

对日后的帮助：养成良好的健身习惯，为 健康 的身体打下基础，同时 体育 也能让孩子的性格更加乐观，情绪更加稳定。

团体项目：足球、篮球、橄榄球、乒乓球等

培养能力：培养孩子身体协调性、竞争意识、合作意识、团队协作意识、集体荣誉感等。

对日后的帮助：让孩子收获更多的友谊和志同道合的朋友，养成良好的健身习惯，提高身体素质，保证身心 健康 。

三、益智类兴趣班：围棋、中国象棋、国际象棋等。

培养能力：培养孩子的逻辑思维能力、专注力、思考力等。

对日后的帮助：造就孩子沉稳的性格、缜密的思维，这种益处会贯穿于学业和生活中，成为一个做事比较周全的人。

四、 科技 类兴趣班：乐高、航模、机器人、编程等。

培养能力：培养孩子的逻辑思维能力、专注力、思考力、空间感、动手能力、创造力等。

对日后的帮助：有助于挖掘孩子理工科的潜能，日后从事相关方面的工作，而且这些兴趣班都有一些国内外的赛事，孩子可以得到锻炼，更有自信。

还有一类兴趣班幼儿园接触的比较少，小羊爸爸也提前了解一下，免得孩子上学后抓瞎！

五、文化课兴趣班：英语、语文、阅读、珠心算、国学、奥数、幼小衔接、小升初衔接、各类补习班等

1、英语

培养能力：儿童阶段是学习语言的关键期，通过英语学习可以开拓儿童的视野，了解其他国家的民俗与文化。

对学习的帮助：升学考试必考科目，有利于提高学习成绩。

对成年后的帮助：英语是世界通用语言，学好英语更容易读懂国外书籍，理解多元化文化，工作、生活和旅行都有用。

2、阅读、作文

培养能力：锻炼阅读能力，提高文字的组织能力、语言表达能力、想象力，培养孩子的阅读能力和阅读习惯。

对日后的帮助：升学考试必考科目，有助于提分。较强的阅读能力，是学习力和写作能力的基础，过硬的文笔，加上良好的语言表达，可以为未来就业加分不少。

3、珠心算

培养能力：锻炼孩子的记忆力、培养专注力、想象力、心算能力等。

对日后的帮助：孩子学会的快速运算，会提高他的计算能力，有助于提分，而且快速的计算力、思维力、专注力能促进左右脑的开发，提升日后工作和学业的效率。

4、国学

培养能力：陶冶情操，培养对中国文化的兴趣，提高整体认读、识字能力，扩大视野，培养孩子的崇高理想和远大志向。

对日后的帮助：国学现在也受到语文考试的青睐，提高国学素养，对语文成绩的提高也很有益处，增强民族自豪感。

5、奥数

培养能力：锻炼孩子的思维发散、空间思维、逆向思维能力，有助于智力的开发。

对日后的帮助：提高数学的运算能力，有益于提高数学成绩。思维能力和智力的提升，有助于日后的工作和学习。

不同的兴趣班能培养孩子不同的能力，可以获得一些技能和特长，对日后的学业和生活都会有益处。那么，结合到每个孩子的特点，该如何选择合适的兴趣班呢？

一、性格外向的孩子：适合艺术类兴趣班

这类孩子通常对音乐、旋律比较敏感，听到音乐，就会立即跟着唱起来、拍手打节拍或者扭动身子跳舞等。

二、性格安静的孩子：适合棋类兴趣班

这类孩子，思维逻辑能力强，观察力强，有耐心，喜欢玩拼图等 游戏 ，喜欢 探索 事物之间的关系。

三、动手能力强的孩子：适合手工类兴趣班

这类孩子有耐心，做事情有规则，有条理，像积木、书法、机器人等，都能很好的扩展孩子的个性。

四、爱动的孩子：适合需要动起来的兴趣班

有些孩子天生就好动，很有活力，但是他们注意力往往不够集中，即使吃饭的时候也不消停。可以选择跆拳道、游泳、各种球类、舞蹈等兴趣班，消耗他们旺盛的精力，也能发挥他们爱动的性格，更好的学习。

五、喜欢模仿的孩子：适合表演类兴趣班

这类孩子通常就是我们说的“见面熟”，面对陌生人也毫不羞怯，越是人多，他们就越爱表现自己，喜欢吸引别人的注意力，想成为焦点。

六、爱打扮的孩子：适合绘画、陶艺、剪纸类兴趣班

这类孩子对颜色和审美有着极其高的要求，他们享受把自己变美的过程，而且能把衣服穿搭的合适美观，这说明他们对色彩、构图、造型比较敏感。

总之，根据孩子的性格特点，兴趣点，结合兴趣班的培养侧重点，父母要综合考量，这样孩子才能愿意学，才能学到真本事，不枉费家长的一番苦心！

最后，附上各类兴趣班适合的年龄段，可以参考！

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》

李现?键盘手?，这个有些朋友可能不知道啥意思，就是李现出席活动的时候，要面对媒体和观众，需要摆造型拍照，于是他就一只手插口袋，一只手举起来，微笑着面对镜头和观众，但是他那只举起来的手，五指很活跃，动来动去，忙个不停，就像在敲键盘，所以网友就称之为李现的?键盘手?。如果小编是一线男星，我会选择三个不同的摆拍造型，轮流换着摆。第一个是双收插裤子口袋，面带微笑，朝向观众和镜头。因为我是男明星，所以出席活动的时候，我会选择穿西装，方便让我的小手有处安放，这样看起来也更加的沉着冷静，尽显我这成熟的魅力。

第二个摆拍造型，我会一只手插西裤口袋，另一只手自然垂直，不拆口袋，然后面带微笑，往左往右侧着面对镜头和观众。我想，这样摆拍会更加的自然，不会显得生硬。因为这个摆拍造型，很多男明星都是这样做的，看起来非常不错，对镜头毫不畏惧，显得更加的自信满满。第三个摆拍造型，我会选择选择李现这个动作，一只手插西裤口袋，另一只手举起来，然后面带微笑，向镜头和观众招手，就像是和他们打招呼一样。因为这个动作会显得我很友好、很亲切，拉近我和现场观众以及媒体的距离，对观众和媒体朋友报以热情的回馈，会让现场的气愤热络起来。当第三个造型摆完了，我又换回第一个摆拍造型，然后又是第二，这样循环着，就不会显得太尬，直到进入主会场，哈哈。

以上就是小编的个人想法，如果你是一线男星，你们又会选择什么样的摆拍造型呢？相信大家有更好的想法，欢迎留言探讨。

单人坐姿照如何摆拍姿势？

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇1

　活动目标：

　1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

　2、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　3、让幼儿知道运动有益于身体健康。

　4、初步了解健康的小常识。

　5、初步了解预防疾病的方法。

　活动准备：

　1、幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

　2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。

　活动过程：

　一、谈话引出主题，激发幼儿的活动兴趣

　春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？

　总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。

　二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

　1、请幼儿说说你都做过哪些运动。

　2、 鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。

　三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿制定自己的运动计划。

　1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。

　2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划，要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

　四、幼儿开始制定自己的运动计划。

　1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导。

　2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划。

　五、讨论运动时要注意的安全。

　1、小朋友运动的时候要注意哪些安全？

　2、在运动的时候应该怎样保护自己？

　活动延伸：

　1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

　2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。

　活动反思：

　在活动的过程中，我只是注重让孩子学习，掌握运动项目，但是却没有考虑到，是可以活动的，可以让孩子自己先观察，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好，避免了孩子的视觉听觉的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升，比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动，并且大胆的说出：“我喜欢水上运动。”这个时候我可以深入挖掘：“你喜欢水上运动的哪个项目呢？”。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇2

　主题由来：

　幼儿园即将举行运动会，借此机会让幼儿了解更多与运动有关的知识和经验，鼓励幼儿积极参加体育活动，尝试在体育活动中学习如何保护自己，为此，我们制定这个主题。

　预知教育目标：

　1、让幼儿初步掌握几种简单的体育运动项目。

　2、幼儿知道适量的运动能给我们带来健康。

　3、在体育活动中尝试学习保护自己，使自己能够完成体育活动。

　4、通过体育活动，训练幼儿的坚持性、吃苦耐劳的精神。

　5、体验运动的快乐。

　预知学习目标：

　1、了解几种运动项目，简单认识几种运动器材。

　2、学习自我保护的方法，如：运动出汗马上更换衣服。

　3、随音乐做出身体动作。

　4、学习一个跟随一个走。

　5、学习两手两膝着地爬、双脚行进跳。

　环境布置：

　1、布置与主题有关的主题墙。

　2、收集与主题有9d（的和资料，放置娃娃家，让幼儿学习自己把玩具放回原位。

　家长工作：

　1、支持幼儿积极参与体育运动。带幼儿参加一些适合其年龄的体育运动。

　2、请家长来园讲述自己的运动经验。

　教学反思：

　《我们爱运动》是一个比较特殊的读本，采用了双线索、双主角、双方法的写作结构。首先，本书由两条线索，一是小朋友简述自己全家爱运动的事情，分别举出了爸爸、妈妈、我和全家喜欢的运动；同时，小老鼠的一家在为读者展示各种运动项目，也可以理解为小老鼠在帮助小朋友向读者展示这些运动项目。因此，本书也就有了双主角，**姐的一家和小老鼠的'一家。

　学习本书，即可以了解更多的运动项目，也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。例如：篮球、足球，都可以根据幼儿的水平加以改造，让幼儿亲自体验这些运动项目的进行过程，既是对孩子意志品质的锻炼，也是为孩子提供有益的健康生活的经验。在表演还节时，孩子们的兴趣都非常的高，几乎全班的小朋友都能站起来表演。不过，在活动中我应该抓住重点多让孩子们提问并且一起解决问题。因为语言课注意是发展语言表达的能力，所以应该在活动中让幼儿多提问问题，回答问题。因此，在教学中老师的语言要少点，孩子们的语言要多一些。我在今后的教学活动中会更注意这一点。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇3

　活动目标

　1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。

　2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。

　3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。

　活动准备

　1、经验准备：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的，向家长询问这些运动项目的名称。

　2、材料准备：大书《我们爱运动》、《运动员进行曲》。

　3、各种运动项目的，运动服装和装备、器械。

　活动过程

　一、导入活动。

　1、播放《运动员进行曲》，幼儿随乐曲做动作。

　师：这是什么曲子？你们在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？

　这是《运动员进行曲》，今天我们要看的这本图书就和运动有关。

　二、阅读大书，理解画面内容。

　1、阅读图书封面、第一页。

　（1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到书中找找答案。

　（2）第一页：爸爸妈妈和**姐都非常喜欢运动，看，他们拿着一个大大的手提包，里面装了很多东西，要为我们介绍他们喜欢的运动，我们一看，他们都喜欢什么运动。

　2、阅读第二页。

　师：爸爸拿着的是什么？爸爸最喜欢的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回答出示相关）

　3、阅读第四页。

　师：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜欢的是什么运动？（小朋友表演游泳的动作。）

　4、阅读第六页。

　师：**姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操？做操和体操一样吗？

　5、阅读第八页。

　师：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步。（模仿竞走、跳远等动作。）

　6、阅读奇数页。

　（1）其实，喜欢运动的可不止**姐一家人，在这本书里，还有一家人也特别喜欢运动，我们一看，封面上除了一家三口之外，还有谁？这本书里海藏着老鼠一家，它们也非常喜欢运动，我们一看，它们都喜欢什么运动项目。

　（2）第三页：这些小老鼠在做什么运动呢？这些运动具有什么共同特点呢？都有球，我们称这些运动为球类运动。

　（3）第五页：这些小老鼠做了哪些动作，谁能给这些运动起一个共同的名称呢？

　（4）第七页：这几只小老鼠做的是什么运动？这些运动都叫做体操运动。

　（5）第九页：这一页上有哪些运动？这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。

　三、完整阅读，分享。

　1、完整阅读图书。

　师：除了这些运动项目外，你们知道哪些别的运动？可以用动作表现出来吗？

　2、幼儿尝试讲述并表演。

　活动评析

　本书采用了双线索、双主角、双方法的结构，是一个比较特殊的读本。学习本书，既可以帮助他们了解更多的运动项目，也可以鼓励幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中，我引导幼儿注意观察画面内容，并尝试用完整的语句来表述，进而根据自己的生活经验向大家介绍自己所熟悉的运动项目，并请幼儿自己演示自己所说的那项运动，但由于幼儿生活经验缺乏，接触的运动项目较少，所以讲述、表演这一环节对于幼儿来说有一定难度，我会在第二课时安排幼儿观看一些运动的画面，介绍一些运动项目，使幼儿加强这方面的知识经验，从而使活动更顺利地开展。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇4

　一、教学目标：

　1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。

　2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。

　3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。

　二、教学准备：

　1、经验准备：

　从报纸和杂志上剪下关于运动项目的，向家长询问这些运动项目的名称。

　2、材料准备：

　各种运动项目的，运动服装和装备、器械。

　运动员进行曲。

　制作所需的材料。

　三、教学过程：

　1、教师播放运动员进行曲，请幼儿跟着乐曲做动作，让幼儿体会进行曲的节奏。请幼儿坐到自己的位子上，问问幼儿这是什么曲子，在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？告诉幼儿这是运动员进行曲，今天要看的图书和运动有关。

　2、阅读图画（初次）

　阅读图书封面、第1页和偶数页。

　1) 封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到书中找找答案。

　2) 第1页：爸爸妈妈和**姐都非常喜欢运动，看，他们拿着一个大大的手提包，里面装了很多东西，要为我们介绍他们喜欢的运动。我们一起来看看，他们都喜欢什么运动。

　3)第二页：爸爸拿着的是什么，爸爸最喜欢的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回答，出示相关，尽量选择孩子接触过的球类运动，帮助幼儿联结经验。）

　4)第4页：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜欢的是什么运动？（请小朋友表演游泳的动作。）

　5)第6页：**姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平时怎么做操？做操和体操一样吗？（考虑到幼儿对此项目的相关经验较少，建议教师直接出示相关，丰富幼儿的经验，也可以播放相关影音材料。）

　6) 第8页：他们一家人在干什么？请小朋友表演跑步。（教师可示范竞走、跳远等到动作，请小朋友模仿，并告诉小朋友这些也是比赛的运动项目。）

　3、图画阅读（再次）

　阅读封面和第1页之外的奇数页。

　1)封面：其实，喜欢运动的可不止**姐这一家人，在这本书里，还有一家也特别喜欢运动，我们一起来看看。封面上除了一家三口之外，还有谁？（引导孩子发现小老鼠。）这本书里还藏着小老鼠一家，它们也非常喜欢运动，我们一起来看看，它们都喜欢什么运动项目。

　2) 第3页：这些小老鼠在做什么运动呢？这些运动具有什么共同的特点呢？都有球，我们称这些运动为球类运动。

　3) 第5页：这些小老鼠做了哪些运动，谁能给这些运动起一个共同的名字呢？

　4) 第7页：这几只小老鼠做的是什么运动？这些运动都叫做体操运动。

　5) 第9页：这一页上有哪些运动？这些运动有一个共同的名字叫“田径“运动。

　4、总结分享：

　完整地按顺序展示一遍大书，然后请幼儿讨论，小老鼠一家和人类一家，他们都喜欢什么运动？第2页和第3页、第4页和第5页、第6页和第7页、第8页和第9页分别是什么关系呢？（只要幼儿发现每组说的是同一类运动或者后面的是对前面的具体举例说明即可。）完整阅读后，请幼儿说说，他们除了知道这些运动项目外，还知道哪些别的运动，并用动作表现出来。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇5

　主题由来： 幼儿园即将举办活动会，借此时机让幼儿相识更多与活动有关的常识和履历，勉励幼儿努力加入体育运动，实验在体育运动中进修怎样掩护本身，为此，我们订定这个主题。

　预知教诲目的：

　1、让幼儿开端控制几种简朴的体育活动项目。

　2、幼儿知道适量的活动能给我们带来康健。

　3、在体育运动中实验进修掩护本身，使本身可以或许完成体育运动。

　4、经由过程体育运动，练习幼儿的对峙性、刻苦刻苦的精力。

　5、体验活动的快活。

　预知进修目的：

　1、相识几种活动项目，简朴熟悉几种活动东西。

　2、进修自我掩护的要领，如：活动出汗立刻调换衣服。

　3、幼儿手工制作随音乐做身世体行动。

　4、进修一个跟从一个走。

　5、进修两手两膝着地爬、双脚行进跳。

　情况部署：

　1、部署与主题有关的主题墙。

　2、网络与主题有9d(的和材料，安排娃娃家，让幼儿进修本身把玩具放回原位。

　家长事情：

　1、支撑幼儿努力到场体育活动。带幼儿加入一些得当其年事的体育活动。

　2、请家长来园报告本身的活动履历。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇6

　一、活动目标：

　1、喜欢人物绘画活动，感受美术创作的愉悦情绪。

　2、回忆并描述运动时的各种姿态、动感及愉悦情绪下脸部的变化特征。

　二、活动准备：

　经验准备：幼儿有过做各种运动的经历，感受。

　物质准备：收集各种运动，幼儿绘画材料纸、笔油画棒等。

　三、活动过程：

　师幼共同回忆并讲述或示范运动时的情景

　（1）以谈话导入活动：教师：你喜欢运动么？（喜欢）你喜欢做什么运动？你是怎么做的？当时心情怎样？从那里表现出来？（幼儿讨论）

　（2）幼儿讲述或示范运动时的情景：个别幼儿上前讲述或示范动作，引导幼儿观察不同的姿态、动感及幼儿的神情。

　欣赏各种运动，学习人物的不同表现方法

　（1）出示：引导幼儿观察各种运动所表现的手臂、腿、背腰等身体的不同姿态。

　（2）出示幼儿各种运动时的照片：引导幼儿观察小朋友在运动时是由不同场面组成，如有的是正面运动，有的是背面运动，有的是侧面运动等。

　师幼共同讨论画面的表现方法

　（1）教师：今天我们要把自己和同伴运动的场面用绘画的方式给表现出来，该如何表现最好呢？那么多同伴在运动，你给他们怎么分配场地更好呢？（幼儿讨论）

　（2）教师根据幼儿的讨论出示摆放，便于幼儿学习和理解画面布局。

　幼儿自由创作意愿画《我们爱运动》

　在幼儿创作时，教师边观察边指导幼儿对重难点的理解和掌握。

　展示幼儿作品，进行欣赏和评价。

　教师：你最喜欢那一幅画，为什么？（引导幼儿善于发现同伴的优点）活动评析：

　幼儿们很聪明，他们的体育锻炼形式很多，有很多的幼儿花的很形象，可见他们经历的活动很真实。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇7

　教材分析

　本节活动是让幼儿在观察与回忆的基础上，用绘画的形式表达出自己的所见所闻，培养了幼儿仔细观察，大胆创作的能力。使幼儿能变换四肢的方向画出各种运动姿态，用色彩表现人物运动时的感觉。

　活动目标

　1.在观察与回忆的基础上按意愿画出自己和小伙伴运动的场面。

　2.能变换四肢的方向画出各种运动姿态，大胆的用色彩表现人物运动时的感觉。

　3.喜欢运动，能坚持锻炼。

　活动建议

　1.活动前，有目的地抓拍几张幼儿日常运动的照片。

　2.组织幼儿看照片回忆运动的感受。如：照片上是谁？他们在干什么？你最喜欢哪种运动？运动时心情怎样？在幼儿讲述的基础上展示几种正面人、侧面人运动的画法，让幼儿知道恰当地变换四肢的方向能表现各种动态。

　3.幼儿绘画时要鼓励幼儿把自己印象最深或最喜欢的场面画下来，如：热闹的比赛、有趣的游戏，并大胆地用色彩表现人物运动时高兴、热闹、大汗淋漓的样子。

　4.作品完成后，可引导幼儿相互讲述运动情节，为同伴加油。

幼儿园中班优秀健康教案《我们爱运动》 篇8

　活动目标：

　1、在观察的基础上画出不同造型的人物画。

　2、了解幼儿已有经验，鼓励幼儿画出不同的运动方法。

　3、通过活动，激发幼儿爱运动，喜欢锻炼身体的情感。

　活动准备：

　幼儿运动的图画一幅，彩笔，纸。

　活动过程：

　1、谈话：小朋友，你们喜欢运动吗？告诉老师，你喜欢用什么方式锻炼身体？你和谁一起锻炼身体？感觉怎么样？（幼儿举手回答，了解幼儿已有经验。）

　2、出示，引导幼儿观察。（今天，老师带来了一幅图画，上面有我们幼儿园的小朋友在锻炼身体。请小朋友看一下，他们在哪里锻炼身体？用什么锻炼身体？（发展幼儿观察力及口语表达能力）

　3、请幼儿示范跳绳和踢球的动作。（幼儿到台前示范）全体幼儿观察跳绳和踢球的动作及正面人，侧面人的脸部特征。观察做动作幼儿的脚，身体，头发的特征。（观察不做动作的人物特征，为幼儿画画做铺垫。）

　4、启发幼儿想一想最喜欢的运动是什么？在哪里，和谁一起做的运动，然后把它画下来，看看谁的运动方法多。

　5、幼儿绘画，鼓励幼儿画出多种运动方法。

　6、展示作品评价。

　（1）请举手的幼儿到台前讲述作品。并说出锻炼身体的好处。

　（2）把全体幼儿作品展示在黑板上，请幼儿说出最喜欢哪幅画，为什么？

　活动延伸：没完成的作品可到区角里进行。请幼儿到户外做自己喜欢的运动。

舞社一日游，赞多化身“篮球王子”，是不是非常帅呢？

坐下来拍照是很常见的，这就给出我们一种感觉认为这很容易拍摄，正是这种错觉让我们在拍摄坐姿照片中屡屡受挫。那么，拍摄人像坐姿照片的最佳姿势是什么?如果你正在为人物肖像的最佳坐姿拍摄寻找思路，不妨先看看我们提供的关于坐姿拍摄思路。

1.身体前倾，手握下巴的姿势

这个坐姿很好很简单。坐着手指交叉，为下巴提供很好的支撑，这可以帮助你在坐着时看起来更苗条，并提供更多角度、更简单的肖像照。如果你让模特前倾则整体效果呈现另外一种风格，这个方式适用于坐在任何类型的椅子或凳子上拍摄。　　

2.侧坐，一手放在扶手上

另一种放松的坐姿是被拍摄人像将一只手臂放在椅子上，他们的身体略微转向相机。这创造了一种开放、轻松和随意的氛围。如果拍摄者愿意，还可以交叉双腿，另一只手臂放在腿上这会让整个身体在构图上产生视觉动感。　　

3.背对相机姿势

你可以通过这种坐姿获得另一种休闲氛围，被拍摄对象背部挺直，视线看向肩膀方向，头部稍微侧向远方，脸部带着微笑。　　

4.坐在楼梯上

楼梯和台阶为坐姿提供了很好的选择，楼梯和台阶的线性、水平形式与坐在它们上面的人像形成了有趣的对比。除了拍摄一张悠闲感觉的照片，我们还通过将拍摄对象安排在画面的一侧来增加趣味。如果你热衷于照片中的三分法则，请注意垂直和水平线如何与被拍摄对象眼部部分相交，同时楼梯和台阶为坐着的团体肖像提供了很大的灵活性。　　

5.靠在树上的姿势

在坐着拍照时，腿的摆放可能是需要面对的问题，你可能不知道将膝盖放在哪里，或者是否应该交叉双腿。坐在地上拍摄时解决这个问题的一个好方法是侧身坐着，这样可以放松肩膀以调整出良好的姿势，被拍摄对象可以看相机，腿可以是直的、交叉的或弯曲的都是可以的。　　

6.盘坐姿势

人像盘坐方式基本的要素是被拍摄对象正视相机，双腿交叉坐在地上，手臂通常在膝盖内，你甚至可以让被拍摄对象将肘部放在膝盖上，将下巴放在手上。盘坐姿势时非常灵活，盘腿时只要坐着舒服就行!　　

7.逆光坐姿

在拍摄坐姿时还要注意光线，正是光线中的背光和耀斑使这张人像坐姿照片一切与众不同。如果你担心如何在椅子上摆姿势，不太方便构成一张好照片的其他元素。推荐使用三分法进行拍摄，被拍摄对象的眼睛就在这条线的正上方。　　

8.坐着喝茶的姿势

当然喝饮料、喝开水什么都可以的，在拍摄被拍摄对象摆姿势前让他们有事情做，坐着笔直的背部、温馨的微笑和茶杯静止时的姿态，这可以减少他们在你要求他们摆姿势时可能感到的任何不适。　　

9.坐着看镜子的姿势

在我们的坐姿中使用镜子可能是一个很好的焦点变化方式，它为取景开辟了许多可能性，让在被拍摄对象身后的摄影师有更多的发挥空间。　　

10.“Z”字形坐姿

我们称这个姿势为“Z”姿势，因为从手臂向下到腿的线大致呈“Z”形。背部挺直坐在地上，一只手臂连接膝盖和下巴，然后交叉双腿，确保拍摄对象没有将脚直接指向相机，但这中方式会让被拍摄对象脚看起来可能会有些大。　　

11.坐在被拍摄对象喜欢的东西上

这里的东西可以是一辆摩托车、一辆车、甚至可能是一个篮球。如果被拍摄对象坐在喜欢的东西上摆姿势，这些姿势可能看起来更自然、更吸引人。被拍摄对象所坐的实际物体将决定他们如何放置双腿以及如何摆姿势。如果是辆摩托车，你可能需要让你被拍摄对象站起来!　　

12.靠在桌子上的姿势

这种姿势的一个优点是通常很容易隐藏对象的腿。此外，如果你想让被拍摄对象看起来更苗条，桌子可以挡住被拍摄对象身体部分的视线。　　

13.抬膝式

这些坐姿可以非常放松，在拍摄时可以从前面或一侧拍摄。单腿抬起坐在地板上有助于保持良好的姿势，并使双手整齐地放在一只脚上，需要注意要将被拍摄对象双脚全部包含在照片中。　　

14.抱膝的姿势

放松的肩膀使这样的照片看起来自然而迷人，被拍摄对象可以自然地坐在地板上，单腿或双腿抬起。　　

15.坐在桌子上的姿势

这有助于你将被拍摄对象的坐姿位置安排在画面的焦点位置，尤其是对于商业宣传中，在较宽的镜头中，请注意脚部或腿部以避免变形。　　

16.为拍摄对象塑造个性的创意坐姿

例如，在拍摄小提琴音乐爱好者人像时，你可能很想展示他们的动作。但是，在我们的坐姿中发挥创意，在这里，让被拍摄对象坐在楼梯上背靠着墙壁，手中做出轻轻拉动小提琴的动作。　　

男生上篮后秒护小朋友出球场，怎样看待这一行为？打球要注意什么？

赞多是通过参加腾讯视频选秀类综艺节目《创造营2021》以第二名的身份出道，成为男子团体INTO1成员，他曾先后获得三次街舞比赛的世界冠军，所以他的肢体协调能力等都是非常不错的，而舞社一日游的?篮球王子?造型，也是十分帅气。

首先，赞多本身的身体比例非常优秀，身高181厘米的大高个，这样的身高对观众简直杀伤力爆棚，就《创造营2021》录制期间，无论是舞台表现还是私下生活花絮，不难发现赞多本人很有男子气息，高大魁梧、身材有料，还经常进行体能锻炼，这样的男生怎么会不帅，怎么会不招人喜欢。

其次，?篮球王子?的造型确实很适合赞多。一方面，大多数网友心中的?篮球王子?应该都是充满着少年气息、高大有力，能够在篮球场上挥汗如雨的帅气男生，而赞多就很好的契合了这一点，整个人的造型都洋溢着青春气息；另一方面，赞多既然是街舞界众所周知的大咖，那么对于身体的掌控能力以及运动能力自然不在话下，所以在篮球场上的赞多会更加显得魅力无比，尤其是?篮球王子?这个造型，整体上虽然以青春为主，但是还是很好的勾勒出了赞多的身形，光看手臂线条就可以看出赞多本人一定是一个经常锻炼、拥有腹肌的超好身材，甚至我觉得他作为男模特去时装周走秀也未尝不可。

俗话说，?人靠衣装马靠鞍?，赞多虽然在之前给人的形象都是霸道总裁、荷尔蒙爆棚一类的，但是很明显，?篮球王子?这一类的清爽造型也很适合大帅哥，所以造型师可以考虑多给赞多妆造一些这样少年感满满的造型，更加受大家喜欢。

李现球场运动大片释出，着连帽运动服怀抱篮球，你觉得这个造型怎么样？

生活多一点阳关，就会多一些美好。很多时候，也许某人一个善意的举动就会避免意外的发生。工作生活中认真一点，所有的不愉快都可以避免，很多的灾难也可以避免。一次温暖的握手，一次虔诚的相送，一次宽厚的包容都会让这个世界多一份和谐，多一份安全，让孩子多一些健康成长的沃土，让父母多一些对孩子外出玩耍的放心。

广东广州，暨南大学的篮球场内，一些大学生学习之余，在一起打起了篮球赛。只见这些帅气飒爽的年轻小伙子在篮球场上跑来跑去，篮球如同他们手中的精灵，在同学们的身边穿梭，不时有人把篮球投篮而过。正当这几个大学生玩的酣畅淋漓的时候，两个小男孩懵懵懂懂的走进了篮球场，他们从这几位打球的大哥哥身边走过时不慌不忙，丝毫不知道自己正在面临危险。一旦他们被这几位大哥哥的篮球砸中，后果难以预料。这几位大学生毕竟已经是年满18周岁的成年人，他们立马感觉到这两个孩子的安全正在受到威胁。一名大学生立马张开双臂守护住了这两明小学生，并且把他们护送出了篮球场。

这两名小男孩或许是因为年龄太小了，他们一直很蒙圈，不知道从篮球场经过，穿梭在一群打篮球的大哥哥身边是会给自己带来危险的。如果篮球砸到他们头上，或许会造成很严重的危害，轻则也会脑震荡。如果他们被打篮球的大哥哥撞到，也会摔伤，因为这些打篮球的大学生们跑的都很快，冲击力很大。这位护送两个小男孩走出篮球场的大学生就很有爱心，他及时预感到了危险，并且当机立断地把两个孩子送出了篮球场，他因为自己的善心而帅气生风。

生活就是因为有了很多像这位大学生一样的人，人与人之间才多了一份信任。人们才能和谐相处，生活才会处处花开。如果人人都能为他人着想，如果人人都能贡献出一点爱，世界将变成美好的人间。

幼儿园有哪些适合孩子玩的球类游戏？

我认为这个造型非常帅气，阳光，让人看了很舒服，同时也使李现显得更加有精神，仿佛年轻了好几岁。

一、阳光帅气。众所周知，李现是一名非常优秀，并且实力非凡。他是实力兼顾颜值于一身的美男子。这次李现以一个新式发型，身穿连帽运动服，指尖顶着一个蓝色的篮球，活力满满。一股阳光之气从李现的身上油然而生。李现这次的出场造型彻底惊艳到我了，因为这一身服饰搭配这个发型，真的属实让粉丝们挑不出一点儿毛病。李现将那种阳刚之美很自然的展现出来了。

二、干净舒适、自然真实。大家应该看过李现以这身造型的一组吧。在这组照片中，李现强健有力的身姿，真实的表情流露，时尚fashion的服饰将自然这个词完全诠释了。作为一个李现的粉丝，我真的被他的这组照片给深深迷住，最主要的还是他这组照片中摆出的造型，以及其穿搭风格，新款发型。李现给大众带来的是最真实的自我。通过这个造型，他让粉丝和观众看到了一个自然真实的自我。这个造型抛弃了浓妆艳抹，虚伪高贵，带给观众们的是无尽的真实和自我。

三、极显精神抖擞。李现的这个造型不仅仅带给我们观众一个阳光帅气、干净舒适、自然真实的当代帅小伙，而且还给观众们带来了一个精神抖擞、气血方刚的青年人。不得不说，李现的身材是非常地好，他持有八块腹肌，强健的肌肉，饱满的胸肌等等。这身材何其让人流口水啊。如今，李现再搭配这样一个全新的造型，可以说是锦上添花。这让李现显得非常有精神，非常有力量。

因此，李现这个造型主要是阳光帅气、干净清爽、自然真实、精神抖擞。

1、接抛来的球

和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。

2、接反弹过来的球

在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。

3、打保龄球

用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。

4、用脚推球

让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。

5、对滚球

和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。

6、手指转球

准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。

7、“抢”球大赛

准备一些乒乓球和几把大一点的汤匙，把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，和宝宝每个人手里再拿一个小碗。“比赛”开始以后，和宝宝用勺把球舀到小碗里，看谁舀得多。

8、“吹”球射门

准备一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”，把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。先示范如何用嘴吹球进球门。然后鼓励宝宝尝试着做。游戏时间不宜太长，否则不利于孩子健康。